Author: Ольга

Диагностика кл. рук.

Ф.И.О. кл. рук.	Сильные стороны Кл. рук.	Слабые стороны Кл. рук.	Степень авторитета среди учителей	Степень авторитета среди детей	Степень авторитета среди родителей	Степень ответственности за порученные дела	Организ. и творческие способности	Интересы, склонности и увлечения
Смолякова В.М.	Ответств.	нетребовательность	Выс.	Выс	Выс	Выс	Сред.	Ин.яз. , артистизм
Левченко ОС.	Ответств.	Мягкость	Выс.	Выс	Выс	Выс	выс	История, проекты, православие

1. “Не навреди»;
2. Определение профессиональной ответственности;
3. Сочетание инвариативной и вариативной частей в деятельности кл. рук.;
4. Оценка целесообразности и адекватности процесса деятельности кл. рук.;
5. Несравнимость результатов воспитательной деятельности разных педагогов
6. “Не проверять, а помогать»;
7. “Вооружить новым инструментом»;
8. “Просто, быстро, эффективно»;
9. Общественно-административная экспертиза;
10. Постепенное совершенствование методики мониторинга.

Принципы мониторинга деятельности кл. руководителя

Районный Семинар зам. директоров по ВР на тему:
“Создание необходимых условий для развития творческой активности
кл. руководителей»

Методические рекомендации

МОУ «СОШ №6

Методические рекомендации

Методика оценки и самооценки эффективности работы
классного руководителя
Чтобы провести оценку и самооценку эффективности работы классного руководителя, заместителю директора по воспитательной работе и самому классному руководителю целесообразно провести эту «оценку» по десятибалльной шкале:
1- очень низкий уровень развития качества; 6- чуть выше среднего
2- низкий; 7- выше среднего;
3- ниже среднего; 8- высокий
4- чуть ниже среднего; 9- очень высокий уровень
5- средний; 10- наивысший уровень

№ / п/п		Показатели эффективности		Оценка
1. Забота о нравственном здоровье классного коллектива
1.1	Сплоченность классного коллектива		12345678910
1.2	Создание благоприятного психолого-нравственного климата в классе		1 23456789 10
1.3	Соблюдение норм нравственно-этического поведения каждым учеником в соответствии с уставом школы		1 2345678910
1.4	Культура общения и поведения		1 23456789 10
2. Защита физического здоровья учащихся класса
2.1	Соблюдение санитарно-гигиенических норм учащимися класса		1 23456789 10
2.2	Выполнение рекомендаций медиков по итогам медицинского осмотра		1 23456789 10
2.3	Пропаганда здорового образа жизни		1 2 3456789 10
3. Обеспечение роста уровня обученности учащихся класса
3.1	Мотивирование учащихся на позитивное отношение к учебе		12345678910
3.2	Воспитание ценностного отношения учащихся к процессу познания		1 23456789 10
3.3	Степень участия учащихся класса в олимпиадах, конкурсах, смотрах		1 23456789 10
4. Создание условий для самоопределения и самореализации учащихся класса
4.1	Вовлечение учащихся класса в развивающую деятельность по интересам		12345678910
4.2	Осознание каждым перспектив дальнейшего развития личности и коллектива		12345678910
4.3	Выход в работе с учащимися на программу «Познай самого себя»		1 2345678910
5. Координация взаимодействий учащихся, учителей и родителей
5.1	Совместная развивающая деятельность детей и взрослых		12345678910
5.2	Наличие контакта кл. рук. с авторитетными для ученика членами семьи		12345678910
5.3	Проведение проблемных «малых педсоветов», родительских собраний		12345678910